新闻动态

“广东智慧教育研究院”、“学之友”携手推出小孩“自律学习神器”

2019-06-15 14:36:40 admin 35

来源:综合报道 编辑:综合报道 发布时间:2019-06-07 20:56:40

----  新一代面向家长与小孩的电子产品“浮出水面”

  6月6日,深圳。一场特别的授牌仪式在深圳“学之友”公司举行。业界人士评论认为,这意味着一种大有可能在广大中小学生家长群体引发追捧的产品——“管教利器”即将面市。

  “学之友”列为“设备生产基地”名单

  这次授牌仪式一方是广东省智慧创新创业教育研究院,另一方则是在电子教育产品开发方面的“老牌”企业——深圳市学之友科技有限公司。后者因为开发中国第一代英语复读机,以及随后的数码学习机、专业汉语学习机等等而受到业界瞩目。

  

教学一体机

 

  “省智慧教育研究院”负责人黄华(左)与“学之友”公司总经理杨奇出席授牌仪式,启动双方合作。

  “学之友”拥有成熟稳定的研发团队、规范的生产基地,以及完善的售后服务。

  

多媒体一体机证书

 

  “学之友”公司墙上布满各种证书,显示自己特殊的开发实力。

  

平板电脑生产车间

 

  干净整洁防尘的生产车间

  

无尘车间

 

  

教学一体机

 

  

教学一体机

 

  精细的检验程序

  “省智慧教育研究院”负责人黄华表示,之所以选择“学之友”作为广东智慧教育研究院的合作生产商,看中的正是该公司的研制实力,产品质量稳定有保证。

  家长参与,改写教育电子产品主要面向学生的产品格局

  本次即将推出的家长“管教利器”——“自律学习神器”,包括一个家长手机端小程序,以及链接孩子端的10.1英寸智能平板电脑。

  

教学一体机

 

  家长通过与孩子协商,设定游戏玩耍时间以及浏览平板时间以及奖励机制等,让平板电脑对孩子的“管控”智能化。孩子有多少时间玩游戏、能玩什么游戏,孩子在平板上做功课时间长短、多长时间就提醒休息、孩子看平板姿势不对等等,电脑都会自动控制,发出预警。

  也就是说,通过这一产品可以让孩子“学玩两不误”,合理安排学习时间、使用卫生的姿势浏览电子产品、避免对眼睛造成伤害等。

  

教学一体机

 

  这种产品改写了以往智能电子教育产品的格局,从以学生为主改为面向学生以及家长。其次,以往智能电子产品推出的是教学内容,这种产品避开“内容”,转为侧重塑造一种科学的机制,以培养孩子“自律”能力为目标。

  这种产品可以助力解决长期以来存在和困扰家长的无法管教孩子,导致孩子沉迷于电子产品游戏之中,耽误学业的难题。

  让孩子赢,培养“自律”能力是基础

  研究发现,孩子良好的习惯是需要用科学的方法培养塑就的,这种“习惯”一旦形成将成为孩子在社会胜出的“实力”。这种“习惯”实际上就是“自律”能力。

  广东智慧教育研究院的研究人员援引如下实例说明。

  上世纪六、七十年代,美国心理学家沃尔特·米歇尔曾做了一个著名的“棉花糖实验”。他从斯坦福大学附属幼儿园,陆续选择了500多名4岁的幼儿参与实验。

  

教学一体机

 

  在实验中,他与孩子玩一个简单游戏,然后拿出一块棉花糖作为奖励。他告诉孩子:“我要出去一会儿,你可以现在就吃掉这块棉花糖,也可以等我回来,那样你就可以得到两块棉花糖。”

  录像显示,有些孩子耐心等待,最后得到了双倍的奖励。有些孩子在等待一小会儿后放弃,吃掉了第一块棉花糖。也有些孩子甚至没等米歇尔离开房间,就立刻吃掉了棉花糖。

  当这些孩子18岁时,米歇尔对他们进行了跟踪调查,发现:等待时间长的孩子,在学业上的表现远远超过等待时间短的孩子。前1/3的孩子的SAT成绩,比后1/3的孩子高出了210分(当时SAT满分为1600分)。

  当这些孩子30岁和40岁时,米歇尔继续跟踪他们的情况,发现:等待时间长的孩子长大后不仅事业更成功,而且家庭更和谐,甚至体质指数(BMI)也更胜一筹。

  实验结果揭示:智力和自律能力都处于平均水平以上的孩子,成绩优秀的概率是那些单有高智商孩子的三倍!

  广东智慧教育研究院负责人黄华一语道破这种产品的殊胜之处:那就是通过家长和学生双方参与,通过一种智能机制,培养出孩子的良好的自律意识。

  

教学一体机

 

  当然,这种“管教利器”不是家长单方面给孩子的束缚,而是通过这种工具,“友好”地达成一种默契,并通过内置的奖励机制程序,给孩子以鼓励,让孩子在鼓励和检视自己的过程中进步。

  对自律惯性好的孩子,这款产品会发出一个正能量的信号:“孩子,你是最棒的!,而且会越来越棒!”

  (发现影像提供图片拍摄支持,版权所有)